肚皮舞教练班
培训课程：埃及，土耳其，黎巴嫩，印度，叙利亚,美国部落等风格特点的肚皮舞及藤杖舞，纱巾舞，鼓舞，甩发舞，西迷舞等等。
入学要求：热爱肚皮舞事业， 有一定舞蹈基本功
课程时间：一个月 培训时间： 常年
招生范围：全国

拉丁舞
格丽斯拉丁舞优势：
1、教学模式来自上海
2、真正从成人视角出发定制教学计划
3、循环授课，每堂课均从舞码练起以确保每位学员均能跟上进度
4、授课教师均来自正规艺术院校，并受到格丽斯的再培训确保授课内容的专业性
教师简介：李文旭 2001年以全院专业课第一的成绩考入沈阳音乐学院舞蹈系拉丁舞专业，现为沈阳音乐学院国标拉丁专业代课教师，是目前少有的国标十项全能选手。擅长的舞种有伦巴、桑巴、恰恰、斗牛、牛仔、salsa、华尔兹、狐步等。在丰富自身专业素质的同时他还在拉丁舞教育方面进行了深入研究，力图把自身的舞蹈技能以最简单、最直接的方式传达给每个学员。正是他的这种敬业精神和耐心的态度，感染到了每一个学员，受到了学员的广泛好评。这使得他在本身就极缺教师的拉丁舞界显得格外突出。
1、国家A级拉丁舞教师
2、获得美国杨柏翰大学拉丁舞“金牌”等级资格
3、2004年全国国标舞公开赛 职业十项组冠军 职业拉丁单项组冠军
4、2006年第八届全国桃李杯舞蹈比赛 拉丁舞组 三等奖
爵士舞
格丽斯爵士舞教师曾师从于荷兰著名爵士舞教师Erwin Theuniseen（毕业于荷兰鹿特丹舞蹈学院）门下，不仅在海外有很好的口碑，在荷兰舞蹈届也是非常有名气。曾给许多歌手的MTV进行舞蹈编排，并长期和多家电视台合作制作舞蹈节目。在他的舞蹈课程中他融合了很多不同的舞蹈元素。通过参加格丽斯爵士舞培训，会使你从不同的侧面去了解爵士舞蹈，并能更好，更快的接触到现代和流行爵士。

钢琴课
少儿钢琴专业课
面向擅长音乐，热爱钢琴艺术，具备一定的音乐素质、良好的音乐潜质，立志发展钢琴事业的少年儿童。
成人钢琴速成课
独创的成人零基础速成教学模式，25课时即可独立自由演奏。我们的教学不会墨守陈规，区别于儿童的钢琴教学，真正从成人的角度出发设计教学方案，我们把所有的知识点全部融入于大家熟悉的钢琴乐曲当中，教学灵活多样，因人而异，此教学方法投入教学四年来，已经形成完整、稳定的教学体系，受到广大学员的一致认同。
郑重承诺：
1节课即可无障碍演奏；
10节课即可演奏《献给爱丽丝》等名曲；
25课时即可结业
少儿钢琴业余课
培训目标和课程内容：
从建立基本的弹奏技巧入手，通过形象生动的教学形式，最深度的挖掘学生的演奏潜力，为学生最初的钢琴训练打下最扎实的基本功为目标。同时，激发学生热爱音乐艺术，培养学生正确的审美意识，包括：弹琴中的音乐表现、弹琴姿态与舞台风度等，最终实现动听、悦耳的声情并茂地演奏。
少儿钢琴考级课
本中心为了配合每年两次的全国音乐考级活动，特别开设了考前培训班，针对考试内容进行应试化教学，重点讲授考试技巧及考试内容应注意的事项。学堂郑重承诺：通过学堂的系统培训，学员考级通过率可达100%。
师资简介
授课教师全部来自沈阳音乐学院，所有教师均具有教育局颁发的“教师资格证”。首席老师为沈阳音乐学院在职教师及毕业研究生，以保证教学的权威性和专业性。
麦霸速成课
授课人群： 面向社交活动频繁，苦于卡拉OK演唱压力的白领人士及一般业余爱好者。

课程内容： 针对KTV中常见问题：如高音上不去、低音下不来、大声喊唱等进行逐步讲解，一般在6次课内可彻底解决，轻松实现专业水平的音高和歌唱能力，在尽短时间内（10节课）学员均可具 备演唱卡拉OK中大部分歌曲的能力，如《青藏高原》、《离歌》、《飘雪》《听海》、等通俗歌曲（《好日子》、《幸福万年长》、《好运来》等民族歌曲）。
授课形式：一对一 80元／节

声乐课
声乐基础集体课（成人）
授课人群：面向喜爱唱歌，爱好音乐的大众朋友 。
课程内容： 从建立基本的用声技巧入手，根据学员自身的嗓音条件和要求，安排授课形式（一对一或集体课），并制定教学计划与方案，按不同程度选用不同的教材，使所选用的发声练习与曲目教材，既能使学员扬长避短，又能使学员扬长补短，达到预期的教学目的与效果。
授课形式：一对一 80元／元； 小组课 20元／节

少儿声乐课
入门课
面向4---10岁喜爱唱歌的少年儿童
授课形式：集体课 15元／节

提高课
面向6——17岁喜爱唱歌的少年儿童。
授课形式：一对一80元／节； 小组课 20元／节

口才课
培训对象：
想提高演讲与口才能力的社会各界人士

如果你存在着这方面的情况，并很想改善，你很有必要参加演讲与口才特训营

1.不敢当众讲话，或当众说话时脸红，紧张，甚至恐惧，不知道说什么；

2.讲话时不知道怎么说，经常卡壳，常常出现短路；

3.讲起话来空洞，言之无物，条理不清晰；

4.说话缺少吸引力，没有说服力，不能达到预期效果；

5.说话缺乏感染力，没有文采，没有新意，人云亦云;

如果你想在以下方面有所提高，你也有必要参加演讲与口才特训营;

1.你想让自己的声音更有磁性，更好听，说话时更有魅力；

2.你想让自己的在人际交往中更受欢迎，成为人人喜欢的人；

3.你想让你的反应能力更敏捷，在与人交往时左右逢源；

4.你想在现有的基础上，最大程度地提高你的演讲与口才能力。



社交礼仪课
培训内容：
一、商务礼仪系列
社交礼仪
职场礼仪
馈赠礼仪
谈吐礼仪
电话礼仪
西餐礼仪
宴请礼仪
涉外礼仪
仪表礼仪
服务礼仪
庆典礼仪
行为礼仪
道德礼仪
二、 员工职业化素质提升系列
阳光心态
高效沟通
如何对待工作
如何对待自己
培养团队精神
如何减压
三、女性商务魅力提升系列
个人礼仪
服饰仪容
言谈举止
人际交往
四、领导力系列
自身形象规划
如何打入办公室主流人群
新领导做好管理的窍门
工作需要“软技巧”
导对下属的礼仪
自身品味提升
五、品味修养提升系列
名酒鉴赏
香水识别
音乐素养
品牌物语
西餐文化
企业内训
商务礼仪
《职业化形象塑造》课程实施后，学员将在以下4方面得到改善：

1． 提升员工良好的职业形象意识，树立企业在客户中的品牌形象、企业声誉及良好口碑。
2． 娴熟的国际标准化礼仪使员工在与客户交往中从容不迫、备受关注，直达既定目标。
3． 规范的顾客服务礼仪标准，让顾客愉悦地接受你的服务，迅速提升销售业绩。
4． 办公室礼仪之道，使同事关系融洽，让办公室成为员工快乐的家园。

【培训对象】 公司经理人、市场销售人员、售后服务人员、办公室人员


【培训时间】 根据企业情况而定


架子鼓
教学特点
根据不同学生的特点制定不同的教学计划.
注重抓学生的基本功的练习,不强行拔高,循序渐进,技艺兼容.加强学生对音乐的理解,内在与外在的表现能力.
◆口传心授强化记忆力和模仿力.
◆游戏中学会识谱记谱和乐理知识.
◆鼓励学生举一反三的学习方式，充分发挥学生的想象力.
◆有意识的培养学生乐观向上的性格和表演欲以增强学生的自信心.
◆透过双脚双手的组合练习，锻炼四肢之间的平衡性、协调性及各自的独立性，充分调动、开发学生的左右脑，增强学生思维控制能力.
◆强调从节奏感作为入门,让学生在快快乐乐中学习音乐。
在我教学的这几年里一直以”激发学习兴趣,开发潜在智力,塑造独特个性”为宗旨.并总结了一些在练习基本功时的方法,增加了它的趣味性.使学生们在练习基本功的同时不会感到枯燥无味.使每一个爱鼓的学生一步一步扎实的走向专业艺术的巅峰!
吉他课
民谣吉它速成：25次课即可达到看谱自弹自唱的程度。
教学种类：民谣吉他，古典吉他，电吉他。
民谣吉他：以弹唱为主，是学习特长的最佳选择，非常适合独立表演；（琴弦为钢弦，对左手要求较高）
古典吉他： 以独奏为主，琴弦为尼龙材质，按起来比较省力。
电吉他： 电声乐队的灵魂，对技术要求较高，初学者最好先从民谣吉他学起。
课程的安排及教学安排：采取理论与时间相结合的方法，在演奏技巧提高的同时融入乐理知识，让学生在相对较短的时间内掌握基础的演奏技巧和弹唱的方法 ，如果学生能在授课期间完成老师布置的作业，25课时便可掌握弹唱的技巧或独奏的方法，可以独奏一般的流行歌曲和独奏曲。想要提高可以继续学习。个
人形象设计
色彩诊断：根据肤色、发色、瞳孔色等身体特征，判定每个人的色彩基调，并准确地将人归类到色彩季节理论中。如归纳为秋天型色彩的人在此宽泛的色系中有36种适合的颜色可选择，而且这些颜色之间都成协调关系。知道其最佳色彩就可以在属于自己的范围内大胆选用，放心地任意搭配，达到光彩照人的效果。
款式风格诊断： 服装的精华就是色彩与款式，选择服装要抓住关键。人与人千差万别，根据人的不同面部特征、形体特征、性格特征，把人归到如古典型、优雅型、戏剧型、浪漫型等不同的风格类型中，把属于特定人的特定服装挑选出来做最佳搭配，并指导所需要服装的款式、质地、图案、色泽等。另外还设计场合服装，即在不同时间、地点的最佳形象。同时，整体设计还包括服装之外的发型、配式、箱包、鞋款等，达到一个最惊人、最漂亮的效果。
化妆色彩诊断：通过色彩顾问的准确诊断后，每个人便拥有了一个完全属于自己的色彩世界，自己的服饰和化妆从此有了统一的指向，并拥有互相搭配的多用性。有了自己的色彩范围，不需要有深厚的色彩理论知识，每个人便可以在色彩上随心所欲地主导自己，用最少的支出来完成一套可用来应付任何场面的行头，把自己打扮得自然、漂亮、格调优雅。
服装色彩搭配课程
本课程是针对个人的特点，传授您日常服装色彩搭配技巧
※色彩基础
色彩的属性
色彩的感觉
色彩搭配的规律
※服装色彩搭配的八大技巧

化妆课程

本课程是针对个人的特点，传授您日常生活化妆技巧
★基础知识
皮肤的基础护理与保养 怎样正确选择化妆品 了解化妆工具 如何卸妆、
★如何化妆
怎样上粉底 怎样画眼线 眼影的画法 怎样画眉毛 怎样正确涂刷睫毛膏 唇的画法 腮红的画法